申宝策略一年了，北京“最火教室”怎么样了？

这是位于北京市委党校内的习近平新时代中国特色社会主义思想京华实践主题教室。（除标注外图片均为北京市委党校供图）

夏日北京，骄阳似火。北京市委党校内，京华实践主题教室如火如荼。

教室的课程供不应求，被誉为北京“最火教室”。今年7月，它迎来开放一周年——一年来开课1300余场，培训学员近45000人，涵盖各级干部、高校师生、外国政界人士等，有的学员甚至多次到此“刷课”，因为“在此能够找到‘答案’”。

一间教室，何以解惑？

这是习近平新时代中国特色社会主义思想京华实践主题教室所在的北京市委党校礼堂。

从生动实践到理论提炼

在北京，十年前人头攒动的大型批发市场“动批”“大红门”等地，历经疏整促“腾笼换鸟”，已成为数字经济发展的新引擎。不少干部没想到，曾经下大力气推动的一场人口与产业更新，最终换来一个地区的经济与环境升级。

在京华实践主题教室的展板上，这样的故事比比皆是。70余个案例、600余张图片、近90个视频……进入新时代，北京到底怎么干？

“退出一般制造企业超3000家，8家市属高校和15家市属医疗卫生机构向外布局，城乡建设用地减量140平方公里……”站在“以疏解北京非首都功能为‘牛鼻子’，推动京津冀协同发展”单元，授课教师熟练地把话锋一转，“北京已成为全国首个减量发展的超大城市，2025年首次迈入‘五万亿之城’”。

一位参与过“大红门”腾退工作的干部说，过去疏整促“抓落实”，并不是每次都能想明白“为什么”，回头看才发现，这是首都告别“大城市病”，迈向高质量发展的必由之路。

首都工作关乎“国之大者”，首都干部想问题、做决策更要对“国之大者”心中有数。但在实际工作中，一些干部忙于具体事务，习惯“低头走路”，缺乏“抬头看天”。如果对新思想、新理论理解得不透彻、不统一，可能导致理论与实践“两张皮”。

2025年7月1日，作为北京市习近平新时代中国特色社会主义思想京华实践教研中心的重要载体，由全市60多家单位共同参与建设的主题教室正式启用，形成了理论指引、实践探索、思想印证的“学用闭环”。

这是位于习近平新时代中国特色社会主义思想京华实践主题教室的“复兴号”沉浸式空间。

开放一年来，京内外各级单位扎堆前来学习。步入主题教室，抬头可见屏幕上正显示着到此上课的学员总数已超4万。北京市委党校一分校负责运营主题教室的工作人员表示，有的学员甚至来此“二刷”“三刷”，每一次都带着工作中的实际问题来，揣着答案走。尤其对北京本地的学员来说，一次主题教室课能帮助他们进一步理解日常工作里的“胸怀大局”。

一名来自互联网企业的党员在留言簿上写道，在北京工作生活20年，直观地感受到雾霾少了、蓝天多了，烟囱少了、绿地多了，但在进入主题教室前，并未意识到巨大变化背后是规划引领、协同发展的“底层逻辑”。

“十五五”开局之年，首都发展乘势而上，全力推进中国式现代化建设。主题教室在保持原有大纲的基础上，动态更新授课内容、案例库、展陈实物。松延动力机器人登上春晚、朱雀三号火箭发射入轨、“北脑一号”脑机接口临床试验患者实现“自主行走”……在主题教室，北京各个领域最新成果正通过实物、模型、互动屏等不同媒介形式与学员“零距离”。实践可感了，理论才可知。

这是位于北京市委党校内的习近平新时代中国特色社会主义思想京华实践主题教室。

从沉浸教室到行走课堂

如果说，在主题教室上课，是新思想在京华大地生动实践的“心灵导入”，那么现场教学，则是在行走中切身感悟新思想“何以伟力”。

在主题教室之外，京华实践教研中心打造了由14条主题线路、60余个现场教学点位组成的实践基地矩阵。城市规划、红色北京、国际交往、双奥之城、京华文脉……每个主题、每个点位都将首都发展改革的现场转化为学思践悟的课堂，与主题教室形成了“1+N”培训体系。

盛夏午后，一场现场教学正在位于北京先农坛的北京古代建筑博物馆开展。

“前朝后市、左祖右社，北京城的营建体现了礼制的思想。”在一处巨大的北京老城沙盘前，博物馆讲解员从北京中轴线申遗成功说起，谈及文化遗产背后的历史价值。

话音刚落，来自北京市委党校哲学与文化教研部的授课教师接过麦克风，继续说：“北京中轴线申遗工作不断践行总书记对世界遗产申报项目的三个‘有利于’重要指示。”他指向沙盘上的建筑、街区，进一步阐释起北京中轴线如何体现中华民族对“中和”的追求，老城保护、城市更新工作如何推动北京中轴线在新时代得以活态传承。

这是在习近平新时代中国特色社会主义思想京华实践主题教室内的科技成果实物展陈（12月4日摄）。新华社记者陈钟昊摄

“古建筑腾退搬迁怎么开展？”“开放后如何利用？”现场学员边听边问。就在前几天，他们在主题教室的“六面屏”沉浸式空间内感受了7.8公里北京中轴线的壮阔，今天走进先农坛遗产点，了解文物腾退工作取得的阶段性进展，探寻整体性、系统性保护文化遗产的“北京解法”。

从教室到现场，从课堂案例到人间烟火，当“领悟”进一步变成“体悟”，“纸上得来终觉浅”便变成“为有源头活水来”。

60余个现场教学点位如何选定？北京市委党校案例教学研究中心负责人介绍，在京华实践教研中心筹备阶段，调研组在全市征集了160余个点位，从中选出具有代表性的90余个，再经过实地走访调研、比对筛选，最终确定61个点位，串联起14条线路。

北京市规划展览馆、中国共产党历史展览馆、新首钢高端产业综合服务区、城市副中心三大建筑、北京市市民热线服务中心……这些现场教学点位里，有总书记的足迹，有首都“四个中心”建设一线，有党史地标，有双奥记忆。今年，京华实践教研中心启动现场教学点位复核，一些新的点位课程正在开发。

“双师双讲”是现场教学的一大亮点，教学点位的工作人员讲故事细节，党校带队教师讲方法论，这让学员不只是走马观花，而是边走边想。在一些基层现场教学点，街道干部、居委会工作人员成了授课教师，基层工作中的千头万绪更能引发学员共鸣。

从党校内不足1000平方米的教室，到京华大地1.64万平方公里的大课堂，真理的脚步如此走深、走实。

这是位于北京市委党校内的习近平新时代中国特色社会主义思想京华实践主题教室。

从京华实践到中国智慧

“七一”前夕，北京市委党校最忙碌的莫过于这支由30余人组成的主题教室教师队伍。不少单位组团前来，用听一堂课的方式来庆祝中国共产党成立105周年。教师队伍里大多是青年教师，既要把理论讲全、讲准，还要讲深、讲透，对他们来说并不容易。

步入主题教室深处，来到党建相关内容单元。展板上，总书记的重要论述、北京各领域党建工作概况一一呈现。正在授课的一名党史党建教研部教师，讲起了一段北京市某基层党组织如何服务新就业群体的故事。

“加强新就业群体党的建设，带动新就业群体有效参与社会基层治理，事关社会和谐稳定。”授课教师指着展板继续讲解，“基础不牢，地动山摇。只有把基层党组织建设强、把基层政权巩固好，中国特色社会主义的根基才能稳固。”

通过反复授课实践，教师们发现，给广大干部授课，不能只讲理论本身，还需结合中国式现代化发展中的“具体事儿”。拉回现实、切中当下，事儿讲清楚了，理论才能讲彻底。

北京市委党校一分校负责人坦言，主题教室开放之初，她担心学员们学起来“干巴巴”。但越来越多学员反馈，在学习中看见了实际的工作，认识了生活的城市，最终读懂了中国、读懂了党。

这间教室，不只讲述北京、讲述中国，也观照世界。2025年年底，北京市委党校迎来一批远道而来的学员。多位来自埃塞俄比亚的高级官员、企业管理者走进主题教室，聆听中国首都发展与治理的经验。

授课结束后，师生围绕课程继续交流。一位埃方官员问：“我们的首都亚的斯亚贝巴也在制定发展规划，我们可以从北京学到些什么呢？”一名教师答：“规划要有连续性、科学性，要处理好发展与安全、发展与治理的关系，以及首都与周边地区的关系。”埃方官员在离开前写下留言：亚的斯亚贝巴正以北京的发展为范本，后续将笃定推进自身各项发展举措。